Alphabétisation
literacy · https://publicschema.org/vocab/literacy
Si une personne peut, avec compréhension, lire et écrire un court énoncé simple sur la vie quotidienne.
Référence normative
UNSD Principles and Recommendations for Population and Housing Censuses, Rev.3 (https://unstats.un.org/unsd/demographic-social/Standards-and-Methods/files/Principles_and_Recommendations/Population-and-Housing-Censuses/Series_M67rev3-E.pdf)
Para 2.202: binary classification of literacy.
Normes alignées
| Standard | Equivalent | Match |
|---|---|---|
| OpenCRVS v2 event service | No v1 equivalent | none |
| OpenCRVS v2 does not include a literacy field or vocabulary. | ||
Valeurs
| Code | Libellé | Code normalisé | Définition |
|---|---|---|---|
literate | Alphabétisé | Peut, avec compréhension, lire et écrire un court énoncé simple sur la vie quotidienne. | |
illiterate | Analphabète | Ne peut pas, avec compréhension, lire et écrire un court énoncé simple sur la vie quotidienne. |
Correspondances système
dhs
Vocabulaire système : v155 - Literacy
| System code | System label | literacy value |
|---|---|---|
0 | Cannot read at all | illiterate |
1 | Able to read only parts of sentence | illiterate |
2 | Able to read a whole sentence | literate |
mics
Vocabulaire système : FN3 - Literacy
| System code | System label | literacy value |
|---|---|---|
1 | Cannot read at all | illiterate |
2 | Able to read only parts of sentence | illiterate |
3 | Able to read a whole sentence | literate |
4 | No card with required language | context dependent |
5 | Blind/visually impaired | context dependent |
Référencé par ce vocabulaire
- DHS Recode7 ICF International / USAID, 2018
- MICS6 UNICEF, 2017
- UN Census Rev.3 United Nations Statistics Division, 2017